Une formation doit être un moment d’apprentissage et d’échange dynamisant, enrichissant, stimulant ! C’est pourquoi nous garantissant un subtil équilibre entre théorie, pratique, débriefs et échanges, tout en assurant un cadre propice à l’expérimentation.
Formation « faire équipe »
Objectifs pédagogiques : construire et entretenir une équipe soudée et performante
Avant : questionnaire permettant de situer la maturité du manager dans l’animation de son équipe
Déroulé (3 jours en présentiel) :
- Pourquoi faire équipe
- Les stades de développement de l’équipe
- Faire connaissance : outils, convivialité, dérives
- Stimuler le collectif :
- Eléments fédérateurs
- Définition d’objectifs d’équipe
- Facilitation d’ateliers
- Développer l’autonomie :
- Du sachant au manager coach
- Responsabilités distribuées
- Amélioration continue du collectif : création d’un “team health check” personnalisé et plastifié
- Courage managérial : posture et réflexes pour gérer les désaccords
- Elaboration d’un plan d’action individuel
Après : atelier un mois après la formation pour ancrer les progrès réalisés et poser les prochaines étapes
Formation à la facilitation de l’intelligence collective
Objectifs pédagogiques : concevoir et animer des ateliers pour mobiliser l’intelligence collective au sein d’un groupe. Les participants travailleront leur posture et leur boite à outils.
Déroulé :
- Module 1 – 1/2 journée en distanciel :
- Inclusion des participants
- Le rôle de facilitateur
- Phase #1 : Poser le cadre
- Phase #2 : l’inclusion
- Module 2 – 2 jours en présentiel 100% mise en pratique :
- Phase #3 : animer des ateliers par la mise en pratique
- Phase #4 : débriefer un atelier
- Phase #0 : recueillir un besoin et concevoir un atelier
- Module 3 – 1/2 journée en distanciel :
- Débrief des ateliers conçus
- Prise en main d’outils d’animation en ligne
- Conclusion de la formation
Entre les modules 1 et 2 : les participants préparent l’animation d’un atelier en binôme grâce à une fiche pratique.
Entre les modules 2 et 3 : les participants conçoivent en groupe le chronogramme d’un atelier.
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